أخبار صنعاء أعلام /خاص
الخميس /24/سبتمبر (2026م)
ناقشت الباحثة اليمنية منال طاهر قائد الوليدي أطروحة الدكتوراه في قسم الإذاعة والتلفزيون بكلية الإعلام – جامعة صنعاء، تناولت خلالها تأثير تعرض أطفال ما قبل المدرسة لمقاطع الفيديو المقدمة عبر منصة «يوتيوب»، وعلاقة ذلك بالسلوكيات التي يكتسبها الأطفال من المحتوى الذي يتابعونه.
وجاءت الأطروحة بعنوان: «تعرض أطفال ما قبل المدرسة للفيديوهات المقدمة عبر منصة اليوتيوب وعلاقتها بالسلوكيات المكتسبة لديهم من وجهة نظر الوالدين – دراسة مسحية»، حيث تناولت موضوعًا يرتبط بشكل مباشر بالتغيرات التي طرأت على أنماط تعرض الأطفال للمحتوى الإعلامي، في ظل الانتشار المتزايد للهواتف والأجهزة الذكية والمنصات الرقمية.
وسعت الدراسة إلى التعرف على مستوى تعرض أطفال ما قبل المدرسة لمحتوى «يوتيوب»، وطبيعة الفيديوهات التي تحظى باهتمامهم، إلى جانب بحث العلاقة بين مشاهدة هذه المواد وما قد يكتسبه الأطفال من سلوكيات، وفقًا لوجهة نظر الوالدين.
كما ركزت الباحثة على دور الأسرة في متابعة استخدام الأطفال للمنصات الرقمية، من خلال الرقابة والتوجيه واختيار المحتوى المناسب، إضافة إلى التعرف على مدى إسهام المتابعة الأسرية في الحد من الآثار السلبية المحتملة وتعزيز الاستفادة من المحتوى الملائم للأطفال.
وأبرزت الأطروحة أهمية التعامل الواعي مع المحتوى الرقمي الموجه للأطفال، خصوصًا في مرحلة ما قبل المدرسة، التي تشهد نموًا متسارعًا في قدرات الطفل على التعلم والملاحظة والتقليد، الأمر الذي يجعل طبيعة المحتوى الذي يتعرض له محل اهتمام أسري وتربوي وإعلامي.
وخلال جلسة المناقشة، أكد عدد من الحاضرين أن موضوع الأطروحة يرتبط بقضية متزايدة الحضور في حياة الأسر، مشيرين إلى أن تعرض الأطفال المستمر لبعض المحتويات الرقمية قد ينعكس على أنماط سلوكهم وطريقة تفاعلهم مع الأسرة والمحيط الاجتماعي.
ولفت الحاضرون إلى أن بعض الأطفال قد يتأثرون بالشخصيات التي يتابعونها عبر المنصات الرقمية، من خلال تقليد بعض العبارات أو التصرفات أو السلوكيات التي تظهر في المحتوى المشاهد، الأمر الذي يعزز أهمية دور الأسرة في المتابعة والاختيار والتوجيه.
كما أكد أكاديميون وإعلاميون وشخصيات من مختلف المجالات الاجتماعية والاقتصادية أهمية إجراء مثل هذه الدراسات في الوقت الراهن، باعتبار أن الإعلام الرقمي أصبح جزءًا من البيئة اليومية للأطفال، وأن فهم طبيعة العلاقة بين المحتوى الرقمي وسلوك الطفل يمثل مجالًا مهمًا للبحث العلمي والتربوي.
وأشادت لجنة المناقشة والحكم بالأطروحة، مؤكدة جدية موضوعها وأهميته العلمية والمجتمعية، وارتباطه بقضية معاصرة تمس شريحة مهمة من المجتمع تتمثل في أطفال ما قبل المدرسة، في ظل الانتشار المتزايد للمحتوى المرئي الرقمي.
وثمنت اللجنة الجهد الذي بذلته الباحثة في إعداد الدراسة، وما تضمنته من تناول علمي لموضوع يرتبط بالإعلام والأطفال والأسرة، مؤكدة أن الأطروحة يمكن أن تمثل إضافة للباحثين والمهتمين بالدراسات الإعلامية المرتبطة بالطفولة والإعلام الرقمي.
وأوصت اللجنة بطباعة الرسالة وتداولها بين الجامعات والمراكز البحثية، والاستفادة منها في تطوير الدراسات المتعلقة بالأطفال والمنصات الرقمية، إلى جانب تعزيز الاهتمام بالبحوث التي تتناول العلاقة بين المحتوى الإعلامي والسلوكيات المكتسبة لدى الأطفال.
وتكونت لجنة المناقشة والحكم من الأستاذ الدكتور حسن دجرة مناقشًا خارجيًا ورئيسًا للجنة، والدكتور عبد الله الزلب مناقشًا داخليًا، والأستاذ الدكتور محمد الفقيه مشرفًا على الرسالة.
وتعد الباحثة منال طاهر قائد الوليدي معيدة في قسم الإذاعة والتلفزيون بكلية الإعلام – جامعة صنعاء، ويأتي حصولها على درجة الدكتوراه امتدادًا لمسيرتها الأكاديمية والبحثية في مجال الإعلام، واهتمامها بالقضايا الإعلامية المعاصرة ذات الصلة بالمجتمع والطفولة والإعلام الرقمي.
